PRIVJESAK, Cao Wenfang, Zao Qian

PORUKA RODITELJIMA OD SPISATELJICE:

Ja sam odgojiteljica već trideset godina i uvijek iznova s djecom proživljavam „muku“ prvoga dolaska u vrtić.

Koliko god se majka psihički pripremala, dijete će čim uđe u vrtić čvrsto uhvatiti majčinu ruku i odbijati odvajanje. Kada majka napokon smogne hrabrosti i preda svoje dijete odgojitelju, dijete će plakati i galamiti, obuzet će ga tjeskoba uslijed odvajanja. Majka isto proživljava ispred vrtića, brišući suze.

Pogledajte kako teta Ana u priči uspješno otklanja tjeskobu i nelagodu odvajanja kod djece. Teta Ana podijelila je s djecom tajnu: mama se skriva u vrtiću.

Ova tajna se sjajno uklapa u dječju psihologiju – ona su u početku željela da majka bude uz njih. Ubrzo je dječja mašta postala beskrajna. Mislili su da se njihova mama sakrila na krovu, na velikomu drvetu, u dvorcu ili čak u medvjediću…

Iz perspektive odrasle osobe majci je nemoguće sakriti se na ovim mjestima, ali dječja mašta ima izuzetnu moć. Djeca su jedva čekala pronaći svoju majku. Potraga je najzanimljivija igra za djecu. Teta Ana vodila je djecu u potragu pod velikim stablom, u dvorcu i pored tobogana… Tijekom potrage djeca su se, naravno, upoznala s ambijentom vrtića, odgojiteljicom i ostalom djecom. Nesvjesno su se uživjela u igru traženja, razvedrila, osjetila sreću i ispunila pozitivnim očekivanjima od vrtićkog života. Djeca su postupno zaboravila na traženje majke, počela se igrati i samostalno letjeti.

Dječji vrtić predstavlja prijelaznu stanicu iz obitelji u društvo.

Kada djeca krenu u vrtić, ujedno započinje njihov samostalni život.

Kako bi im se omogućila nesmetana prilagodba, odgojitelji će od prvoga dana upoznavati djecu sa svakodnevnim zajedničkim životom u vrtiću.

Međutim, djeca dolaze iz različitih obitelji, koje imaju različite životne navike, pa će napuštanje poznatog, slobodnog i opuštenoga obiteljskog okruženja i ulazak u nepoznato, disciplinirano i zajedničko životno okruženje vrtića svakako izazvati razne neugodnosti.

Priča „Privjesak“ naizgled govori o nevinom prijateljstvu između dvoje djece, ali je i prikaz jednoga dana u vrtiću: od jutarnjeg pregleda pri ulasku, aktivnosti u prirodi, nastave, ručka, šetnje, drijemanja, ustajanja, igre, do odlaska iz vrtića.

Po uzoru na Luku i Emu, djeca se mogu s radošću i lakoćom upoznati s pravilima vrtićkoga života, razumjeti i pridržavati se osnovnih normi ponašanja u svakodnevnom životu te se tako prilagoditi kolektivnom životu vrtića.